История бренда DUPLO : Brand Report05.09.2018 1969 1979 1997 DUPLO — разновидность конструкторов марки LEGO , предназначенная для детей от полутора до шести лет. На рынке конструктор DUPLO появился в 1969-м году, через 37 лет после появления самого LEGO . Придумывать отдельную линейку игрушек для дошкольников (существует еще одна LEGO для самых маленьких — PRIMO ) нужно было из-за опасности травмирования мелкими деталями для малышей, небольшие брусочки LEGO легко могут быть проглочены. Zeitgeist Addendum В начале своего существования бренд DUPLO являлся только дополнением к обычным наборам LEGO . Он был представлен несколькими брусочками в восемь раз большими по объему чем традиционные LEGO , с ограниченным набором цветов: красным, желтым, голубым и белым и предназначался для детей в возрасте 1-2-х лет. Брусочки набора для детей были в восемь раз больше по объему, это означало, что они в два раза шире, в два раза выше и имеют в два раза большую глубину. Возможно, это увеличение по всем параметрам именно в два раза и дало название линейке конструкторов. DUPLO — это, скорее всего, видоизмененное латинское «duplus» — двойной. В 1975-м DUPLO становится самостоятельным брендом. Постепенно в набор добавляются новые элементы, фигурки, набор усложняется, расширяется и его целевая аудитория, старшим по возрасту детям тоже становится интересно играть «набором для малышей». С 1977-го по 1979-й линейка DUPLO на рынке носит название Lego Preschool — подчеркивая свою предназначенность для игр дошкольников. В 2002-м DUPLO ненадолго меняет название — несколько лет этот набор выпускается под именем Explorе, но скоро привычное и полюбившееся имя возвращается бренду. Используя наборы DUPLO вы, да и ваш ребенок заодно можете поиграть в ферму, железную дорогу, зоопарк, замок, город, пиратов или принцесс и принцев, и множество других ролевых игр. И, конечно, DUPLO полностью совместим с классическими LEGO , когда ребенок подрастет, он сможет усложнять и усложнять свои игры, преходя от активных ролевых игр к конструированию и творчеству. |